Ocena i rozwój podległych pracowników



Zarządzanie zasobami ludzkimi dla kierowników

  • inwestowanie w ludzi – dlaczego warto inwestować w pracowników i jak to robić,
  • czym jest polityka i strategia personalna – od poziomu strategicznego do operacyjnych działań
  • rola kadry kierowniczej we wdrażaniu i realizowaniu strategii personalnej
  • między pracownikami a pracodawcą, czyli po której jesteś stronie – podstawowy dylemat kadry kierowniczej w poszukiwaniu swojego miejsca w organizacji
  • od zarządzania zasobami ludzkimi do zarządzania kapitałem ludzkimi – czyli rola, miejsce i znaczenie pracowników w firmie
  • strategia personalna a kultura organizacyjna – przenikanie się płaszczyzn
  • rodzaje polityki personalnej a narzędzia zarządzania personelem
  • podstawowe strategiczne narzędzia zarządzania personelem
  • zadania kadry kierowniczej w zarządzaniu personelem
  • strategia personalna jako instrument rozwoju organizacji i rozwoju pracowników
  • kompetencje kadry kierowniczej niezbędne do skutecznego i efektywnego zarządzania ludźmi – nikt nie rodzi się kierownikiem, kierownikiem się staje…
  • budowanie własnego wizerunku i poszukiwanie własnej roli jako przełożonego jako kluczowe elementy zarządzania ludźmi
  • najtrudniejsze zadania w zarządzaniu ludźmi i radzenie sobie z problemami – stanąć na wysokości bycia liderem


Od 1 do 2 dni/Od 8 do 16 godzin w zależności od potrzeb i specyfiki grupy



Motywowanie i ocena podległych pracowników

  • co motywuje do pracy i dlaczego (czyli teorie motywacji)
  • dlaczego ludzie pracują – jakie potrzeby zaspakaja praca
  • motywacja zewnętrzna vs. motywacja wewnętrzna czyli od kija i marchewki do zaangażowania
  • relacja zwrotna pomiędzy celami i oceną – rola oceny w procesie rozwoju i realizacji przedsięwzięć
  • motywacja jako niezbędny element do osiągania celów
  • sposoby motywowania a rodzaje zadań
  • motywacja – zaangażowanie – umiejętności
  • motywacja jako niezbędny element do osiągania celów
  • motywacja – zaangażowanie – umiejętności
  • ocena personelu
  • jak oceniać pracę innych
  • informacje zwrotne jako metoda budowania osobistego zaangażowania w pracę
  • przekazywanie pochwał i kar
  • rozmowa dyscyplinująca
  • przekonania o motywowaniu a styl zarządzania zespołem – autodiagnoza własnych przekonań o motywacji
  • budowanie motywacji i zaangażowania pracowników – typologia pracowników a sposoby motywowania
  • systemy oceniająco-motywacyjne
  • satysfakcja i zadowolenie z pracy a zaangażowanie
  • UWAGA! W ramach tego szkolenia możliwa jest realizacja powiązana z funkcjonującym w Firmie systemem ocen okresowych


Od 2 do 3 dni/Od 16 do 24 godzin w zależności od celów i oczekiwań jakie ma spełnić szkolenie


Coaching w zarządzaniu zespołem

  • jasne przekazywanie informacji i instrukcji
  • komunikacja w procesie uczenia się
  • udzielanie informacji zwrotnych
  • efektywne nauczanie – forma wizualna materiałów
  • jak przygotować mini-wykład
  • projektowanie ćwiczeń
  • procesy poznawcze – spostrzeganie, pamięć i uczenie się – jak przygotować merytorycznie i wizualnie instrukcje
  • dynamika procesu nauczania
  • nauczanie przez doświadczenie
  • czym jest coaching – proces coachingu
  • filozofia coachingu – pozytywne myślenie o możliwościach czy budowanie I odkrywanie możliwości
  • coaching jako narzędzie rozwoju w organizacji
  • modele coachingu a proces uczenia się
  • umiejętności i cechy coacha – rola coacha w procesie nauczania
  • przygotowanie do procesu coachingu
  • określanie potrzeb i zakresu pracy w procesie coachingu
  • budowanie celów rozwojowych
  • prowadzenie i ewaluacja procesów coachowskich
  • coaching – przywilej czy obowiązek przełożonego


Od 2 do 3 dni/Od 16 do 24 godzin w zależności od celów i oczekiwań jakie ma spełnić szkolenie